疏勒县补短板强弱项推进教育均衡发展

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近年来，疏勒县积极实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，进一步解决义务教育发展不平衡不充分问题，推进城乡教育一体化改革发展，促进教育质量整体提升，加快构建高质量教育体系，办好人民满意的教育。

近日，记者在疏勒县亚曼牙乡中学的塑胶操场上看到，九年级学生阿丽米热·图尔迪正在进行跳绳和跑步锻炼，而这里在她刚上中学时还是一片土操场。阿丽米热·图尔迪说：“三年前这个操场全部是土，后来铺设了塑胶跑道，踩上去软软的，大家对上体育课的积极性越来越高了。目前我也在为中考体育测试做准备，希望能有一个好的成绩。”

现在的亚曼牙乡中学，不仅有了塑胶操场，学校还打造了文化长廊、爱国主义教育馆、音乐室等，而且各种教学实验设备一应俱全，班班通、各种实验室也出现在这所乡村学校里。

在课堂上，化学老师古丽扎尔·艾力就通过班班通直观地展示了实验现象，加深了学生对知识点的理解。“我们有些实验课涉及到的化学试剂对学生来说比较危险，这种情况下，我们一般用班班通来展示给学生，这样更方便学生理解，也增强了教学效果。”古丽扎尔·艾力说道。

疏勒县还加快落实义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，不断优化学校学习生活环境，推进农村薄弱学校教育高质量发展。

该校德育办主任阿卜力米提·奥布力喀斯木说：“受益于学生营养改善计划，学生由‘吃得饱’向‘吃得好、吃得营养’转变，学校食堂也配备了消毒碗柜、净水器等设备，保持卫生干净整洁，也确保学生吃得安全。”

该学校党支部书记李浩说：“我们深入贯彻党的教育方针，始终坚持立德树人这一根本任务，大力实施文化润疆工程，成立经典诵读、武术、舞龙等社团，将中华优秀传统文化引进校园；大力推广国家通用语言文字，进一步铸牢中华民族共同体意识；通过多方争取，获得援疆资金修建校园文化长廊，将大思政格局融入其中，引入国学经典和先进个人事迹，厚植学生爱国情怀；将土操场改造成塑胶跑道，美化了校园环境，让师生有了更好的活动场所，丰富了业余生活。”

疏勒县认真贯彻落实《喀什地区推动县域义务教育优质均衡发展实施方案（-年）》，积极推进县域内城乡义务教育一体化发展，科学合理布局城乡学校，配齐配足各学科教师，着力提高薄弱学校、乡村学校办学质量，做好教育补短板、强弱项、促提升各项工作，让每一个学生都享有公平而有质量的教育。（疏勒县融媒体中心记者杨国红敖奎）

编辑：胡尔西代姆·阿卜拉

校核：万小寒

责编：阿依帕夏·图拉普

编审：汤太勇

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