师说宫辉不忘初心幸福前行海报新闻

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编者按：教师是太阳底下最光辉的职业。他们数十年如一日，坚守三尺讲台；他们育人以德，言传身教，耕耘教坛树载；他们春风化雨，润物无声，桃李满天下……在教师节来临之际，大众网·海报新闻联合各学校推出《师说》系列策划。

大众网·海报新闻记者王艺霏东营报道

宫辉，教育硕士，实验中学音乐教师。他在平凡的岗位上，始终如一，勤奋刻苦，他把满腔的热血献给了挚爱的学生，把勤劳和智慧融入工作舞台。

建设为基，不断引领队员在管理中强化组织意识

“中学少先队工作是帮助队员实现少先队向共青团迈进的阶梯，组织意识建设是中学少先队工作最大的任务。”宫辉说。年，东营市学制改革，作为辅导员的他，根据对少先队工作的把握，提出了“将工作重心转移到组织意识建设”上来的思路，将起始年级确定为少先队工作改革的试点，规范仪式程序，规范组织标识，科学搭建组织架构，强化辅导员配置，实现了学校学制改革后少先队工作的华丽转身。

通过设置岗位，他实现了“队员自治”管理，队员们自我管理、自我提升，在体验中获得了满满的自豪感和归属感。在他的带领下，学校摸索出了一条适合自身特点的发展道路。三道杠的少先队员成为了学校管理的得力助手，明亮的教室，整洁的卫生区，都留下了队员忙碌的影子。三道杠，俨然成了学校一道亮丽的风景。

德育为首，不断引领学生在学习中进行精神成长

在宫辉的工作理念里，品行端正是他对学生的最基本要求，更是他永无止境的追求。11-12岁的孩子进入到中学，除了学习文化知识之外，加强思想品德、革命传统、理想信念、法制观念等方面的教育很重要。作为班主任，要教书育人，更要“立德树人”，帮助学生扣好第一粒人生“扣子”。正是基于这样的考虑，他十分注重主旋律、正能量方面的教育与引导，开学初，必定与家委会一起商议班级活动方案，拟定活动流程，积极促进学生的健康发展。

利用班会时间，他会开展“传承红色基因”“法律护航未来，放飞青春梦想”等主题教育活动；利用周末，他会和孩子们一起开展“文明劝导”志愿服务、“小手拉大手，阳光警营行”等活动。

德国哲学家雅斯贝尔斯那说：“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”，他现在所做的，就是用自己的魅力去唤醒学生，去点燃学生，去影响学生，去感染学生，知行合一，求真扬善达美。

实践为本，不断引领学生在活动中进行技能历练

“实现学生成长最有效的途径是实践。”宫辉说。在刚接手管乐社团时，队员人数少，演奏水平低，为改变这一状况，他利用学科优势，将音乐课堂打造成了队员技能历练的舞台。从开始的胆怯，到最后的得心应手，一次次的失败，又一次次爬起，队员们树立了信心，学习意识越来越强烈，演奏水平逐步提高。

学校庆典，队员们列队整齐，精神饱满，高亢的号声响彻校园；团代会上，队员们意气风发，气宇轩昂，优雅的旋律在会场内回荡。

历练，成就了孩子们的梦想。宫辉负责训练的管乐队，两次获得山东省鼓号操比赛一等奖的好成绩，被东营市教育局评选为“优秀社团”；他组建的话剧社团，两次参加市中小学艺术展演，均获得一等奖，编写的话剧社团校本教材获学校评选一等奖。

热爱为源，在奉献中实现个人价值

年，宫辉带着对工作的热爱，走进了疏勒县八一中学，将工作的经验撒播到了祖国的西部。在支教的日子里，他克服困难，走访了四个支教点，为当地学校培养了80多指挥队员，任务结束，被授予援疆支教先进个人称号。

有付出，必有收获。作为一名辅导员，最大的收获莫过于所带的辅导员和队员的成长。十几年来，他指导的辅导员先后有2位获得全市辅导员技能大赛二等奖，常杰、杨珂璇等多名老师被评为学校优秀教师；他指导的李伊涵荣获“山东好少年”“新时代好少年”称号，指导的雷人杰、李非凡等荣获“东营市优秀学生干部”等称号；年，他指导的队员荣获市少先队检阅式一等奖；年，他指导的“八﹒2”中队获全国优秀动感中队称号，所在少先大队被授予市十佳少先队集体称号。

因为工作业绩突出，他先后被评为山东省体卫艺教育宣传工作先进个人、东营市教育系统优秀共产党员、东营市优秀团干部、东营市十佳少先队辅导员、东营市实验中学教学能手、功勋教师、优秀班主任、教学先进个人、师德标兵等。

辅导员和班主任的工作是光荣的、幸福的，十几年来，宫辉始终用自己的实际行动带动、感染着身边的每一个人。