立体式组团援疆真干实干播撒振兴火

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春种一粒粟，秋收万颗子。

年的春天，山东省第十批援疆团队接过对口支援的接力棒，横跨整个中国来到新疆喀什。补短板、强产业、兴教育、惠民生……一年半以来，援疆干部人才按照“立体式组团”干部人才援疆模式工作思路，将“喀什所需”与“山东所能”紧密联系，在中组部计划内选派干部人才的基础上，柔性选派干部人才人次，以实干者的姿态在西部热土尽己所能、挥洒汗水，带动培训培养受援地干部人才12万人次，为喀什的未来发展播撒下人才振兴的火种。

引进寿光“土专家”培育当地“田秀才”

今年年初，山东省援疆指挥部精准选派了名农业、水利方面专业技术人员支援受援地乡村建设，来自寿光的山东援疆农业技术员董振乡和韩秋亮就是其中的两位。8月初正是农闲时节，可他俩依然在疏勒县塔孜洪乡各个村庄的田间地头奔忙。

“来到疏勒，找我们咨询农作物问题的电话就没断过。”曾在25个省和自治区有过农业工作经历、拥有三十多年种植经验的董振乡和从事蔬菜研究的韩秋亮是塔孜洪乡远近闻名的“土专家”。前些天，塔孜洪乡21村几座大棚的辣椒出现了坏叶、口感发苦的情况，村农业技术员月日古丽紧急向他们求助。董振乡冒着酷暑实地检查、分析，认定这是由于作物钙吸收能力弱所导致的，现场就给出了“植物生长调节剂+补钙”的解决方案，村民们按照这个办法给辣椒治疗，没几天就有了明显好转，乡亲们对山东专家的技术水平也愈发钦佩。

除了要解决各村农作物的“疑难杂症”，董振乡和韩秋亮还肩负着培养本地农业技术员的重要使命。塔孜洪乡19村大棚教学点的五座大棚，就是董振乡和韩秋亮的试验田，在这里他们一方面从研究土壤特性入手，寻找符合受援地环境实际的种植手段和种植作物品种，另一方面带领阿依谢姆、艾力、帕提古丽等16位学生，手把手传授西红柿、黄瓜、茄子、辣椒、甜瓜、西瓜等经济作物的种植方法。

董振乡（中）和韩秋亮（左一）带着当地学员在辣椒大棚授课。（仇晶摄）

学员阿依谢姆是董振乡的得意弟子之一，跟着山东老师“泡”在大棚的四个多月里，聪明又勤劳的阿依谢姆学会了茄子的点花、黄瓜的人工授粉，还知道了怎样种植西红柿能增加口感和产量，她也试着把学到的知识运用到家里的菜园，果然蔬菜产量和质量都比往年有很大提升。阿依谢姆说：“今后我会跟着山东的老师们好好学习，学好了农业技术造福家乡。”

“我们的工作就是把这16位学生培养成塔孜洪乡未来农业种植技术方面的专家，再让他们带动当地更多的农技人才。”董振乡说，为了实现这个目标，他和老韩计划着再续期援疆一年，把学生们的基础打得再扎实一些，为受援地储备人才“好苗子”，培养更多“田秀才”。

省级技师挂帅“工匠联盟”打造一流技能教育摇篮

这个暑假，聊城市技师学院教师、山东援疆教师殷粟广没有返回山东，而是留在喀什技师学院参与学院宿舍文化墙的方案设计以及制作安装实施。楼道美化、国学知识上墙、打造宿舍文化园地……经过改造的宿舍楼处处都洋溢着国学文化气息，宿舍文化成为了喀什技师学院的一道靓丽风景线。

山东援疆教师殷粟广参与设计的宿舍文化墙正在施工中。（殷粟广摄）

无独有偶，距离喀什技师学院开学还有一个多月的时间，山东省首席技师、淄博市技师学院教师、喀什技师学院山东援疆教师领队孙学武也早早于7月底返回了学校。由他指导的汽车工程系教师田雨桐即将要代表新疆维吾尔自治区参加在乌鲁木齐举办的全国乡村振兴职业技能大赛。

“田老师，比赛场地怎么样？现在还有什么不适应的地方吗？”尽管按照疫情防控要求，孙学武不能到现场出谋划策，但师徒俩依然通过